梁路峰

時(shí)值盛夏，天氣燥熱，柳樹卻愈發(fā)顯得蒼翠挺拔，知了在樹上一個(gè)勁地鳴叫。那時(shí)，鄉(xiāng)下沒電，更沒風(fēng)扇和空調(diào)，人們熱得受不了，就聚在大柳樹下談天說地。兒時(shí)的我，常在這種時(shí)候，躺在竹椅上，仰望著滿天的星斗，聽老人們講那些古老而美麗的傳說。

在鄉(xiāng)下讀書的日子，真是別有一番情趣。清晨，天剛矇矇亮，公雞的啼叫就把我們喚醒。我睜開惺忪的雙眼，一骨碌爬起來，草草地吃過早飯，就背起書包，匆匆忙忙地向?qū)W校趕去。鄉(xiāng)間的小路彎彎曲曲、高低不平。我踩著鄉(xiāng)間小路，一路小跑，路邊的小草也彷彿在向我招手，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在為我唱歌。每天，我都像隻快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，開開心心地回到家。

到了學(xué)校，校園裏早已人聲鼎沸。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一夥，在操場(chǎng)上玩遊戲，最有趣的是丟沙包了。丟沙包的同學(xué)站在場(chǎng)地兩端，向站在場(chǎng)地中間的同學(xué)猛烈「開火」，中間的同學(xué)則左躲右閃，蹦來跳去。一旦有人被沙包擊中，就要下場(chǎng)，直到所有人都被打下場(chǎng)，才調(diào)換人。課間10分鐘，我們常常玩得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻仍樂此不疲。

上課了，我們飛快地跑回教室，端端正正地坐在課桌前，聚精會(huì)神地聽老師講課。老師講得那麼動(dòng)聽、那麼入神，我們聽得如癡如醉，彷彿隨著課文的內(nèi)容，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，與書中的主人公一起高興、一起悲傷。

最令人難忘的是那一堂堂別開生面的語文課。語文老師姓李，是個(gè)女老師。她年輕、漂亮、和藹可親，講課時(shí)聲音清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫。我們都被她吸引住了，睜大眼睛看著她。在她的循循善誘下，我們學(xué)會(huì)了讀書寫字、學(xué)會(huì)了唱歌作文、學(xué)會(huì)了做人的道理。最有趣的是，她常常把課文編成課本劇，讓我們扮演課文中的角色，在講臺(tái)上表演。我們戴上頭飾，搖身一變，變成了美麗的蝴蝶、聰明的小白兔、狡猾的狐貍、兇神惡煞的李逵……我們繪聲繪色地表演著，臺(tái)下的同學(xué)則看得津津有味，常常捧腹大笑。有時(shí)，我們還編成小品或相聲，自己寫臺(tái)詞、自己設(shè)計(jì)動(dòng)作，表演得維妙維肖，真可以和小品演員相媲美了。我們像小鳥一樣，在知識(shí)的天空中翱翔，像魚兒一樣，在智慧的海洋裏遨遊。

中午，我們放學(xué)回家，一進(jìn)門，就看見桌上擺滿了香噴噴的飯菜。一家人圍坐在一起，有說有笑地吃著飯，多麼幸福，多麼愜意??！下午，我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校。這時(shí)的校園，顯得更加熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍、玩遊戲、踢足球、打籃球、跳繩比賽……一直到上課的鈴聲響起，我們才像離弦的箭一樣，飛快地衝進(jìn)教室，靜靜地坐在課桌前，等待老師來上課。

放學(xué)了，我們像一隻隻快樂的小鳥，撲棱著翅膀，飛出了教室、飛出了學(xué)校。我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，唱著歌兒，一路蹦蹦跳跳地往家走。這時(shí)的鄉(xiāng)間小路上，充滿了我們的歡聲笑語。

最有趣的，要數(shù)夏天的傍晚了。那時(shí)，鄉(xiāng)下沒電，天一黑，我們就早早地吃過晚飯，拿著手電筒，聚到村口的大柳樹下，去捉那些剛從地裏鑽出來的金龜子。金龜子全身金黃色，閃著亮光，非常漂亮。我們用手電筒一照，它們就一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上束手就擒了。我們小心翼翼地把它們撿起來，放進(jìn)玻璃瓶裏，然後蓋上蓋子，以防它們逃跑。我們捉了一隻又一隻，看著滿瓶子的金龜子，心裏別提有多高興了。有時(shí)，我們還會(huì)去捉蟋蟀、螢火蟲，或者到草叢裏去逮蟈蟈，真是其樂無窮??！

在鄉(xiāng)下讀書的日子，雖然清苦，卻充滿了樂趣。它像一首詩又像一首歌，深深地留在我的記憶中。每當(dāng)回憶起那段美好的時(shí)光，我的心中就會(huì)充滿無盡的懷念和感慨。那時(shí)的我們，沒有電燈、沒有電腦、沒有手機(jī)，更沒有網(wǎng)絡(luò)遊戲，但我們卻擁有了大自然賦予快樂的一切。我們與大自然親密接觸，感受它的美麗與神奇。放學(xué)後，我髮小們?cè)谔镆把Y奔跑，在小溪邊嬉戲，在樹林裏捉迷藏。我們學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了與大自然和諧共處。

在鄉(xiāng)下讀書的日子，我們還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作。那時(shí)的我們，常常一起完成老師布置的任務(wù)，一起參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。我們一起去山上撿木梓、去放牛，一起下河摸魚捉蝦，互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們收穫了友誼，也收穫了成長(zhǎng)。

參加工作後，我離開了鄉(xiāng)下老家，來到了繁華的都市。40多年了，城市生活雖然豐富多彩，但總感覺鄉(xiāng)下的日子依然是多麼的精彩惦念。